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东山县实验幼儿园

2013年12月,我园被确认为“福建省示范性幼儿园”!

 
 
 

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大班绘画活动——民族娃娃  

2013-01-05 12:45:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      活动目标:

1、知道中国是个多民族的国家,56个民族是一家,每个民族都有不同的风俗、服饰。

2、根据主要民族的服饰特点,尝试画出娃娃。

活动重点:

了解傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族的服饰特点和习俗。

活动难点:

制作民族娃娃。

活动准备:

1、幼儿教学挂图。

2、纸、蜡笔、。

活动过程:

1、看图片,了解傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族民族习俗、服饰特点。

这是哪个民族的娃娃?他们和我们比较,有哪些地方不一样? (幼儿讨论)

教师小结:

 维吾尔族:头戴六角帽,身穿彩条长袍,脚蹬长靴,跪坐在桌边吃葡萄和哈密瓜。

藏族:在毡房内,女孩身穿长裙,外罩一条五彩围裙。男孩一个袖子套在手臂上,一个袖子甩在旁边,喝着酥油茶。

傣族:打扮漂亮的傣族姑娘、小伙参加泼水节。

蒙古族:男子喜欢穿长袍、靴子;女子手帕缠头。喜欢赛马、射箭、唱歌、跳舞,住在可以随拆随搭的蒙古包里。

2、幼儿讨论自己的疑惑。

为什么维吾尔族人经常举行叼羊比赛?(大草原的特征)

为什么傣族姑娘喜欢跳孔雀舞?(吉祥物的说法)

藏族人的歌声为什么那么响亮?(高原的生活)

蒙古族为什么住可以随拆随搭的蒙古包里?(因为他们在大草原上放牧,可以随时移动)

3、教师示范画一个民族娃娃。

4、幼儿绘画自己喜欢的民族娃娃。

(1)、按各民族服饰的特点,画出自己喜欢的娃娃。

(2)、在画画的过程中鼓励幼儿也把那个民族背景画出来。

5、相互欣赏绘画的民族娃娃,布置成民族娃娃村。

 活动反思:这一活动是在幼儿有了“认识少数民族”和人物画的前期经验上开展的。从活动名称入手,本教学活动的重点首先是民族服饰,引导孩子感知几个常见少数民族的服饰特色,接着便是设计时如何让民族服饰更漂亮,来展现出不同于汉族服饰的美。

                                                                                                                                                       大四班    何淑娟

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